Un équilibre à trouver
01 mars 2018
Deux professeures* dans un collège public accueillant une forte proportion d’élèves issus de milieux défavorisés, mais où la mixité scolaire reste de mise, témoignent. Depuis leurs débuts dans l’Éducation nationale, elles vivent leur métier comme consistant à transmettre des connaissances, à éduquer, à permettre à chacun de s’insérer dans un vivre ensemble.
Comment la bienveillance est-elle présente dans l’Éducation nationale ?
La bienveillance s’est imposée progressivement de manière très positive. Elle a remplacé un système à l’intérieur duquel les relations, les notations étaient plutôt « carrées », décourageantes. Ce constat est cependant à nuancer. Le métier d’enseignant·e nécessite une énergie folle pour créer, face à des classes qui peuvent aller jusqu’à 30 élèves, les conditions les meilleures pour délivrer un enseignement de...
Article réservé aux abonnés - Pour vous abonner : cliquez ici
Propos recueillis par Éric Trocmé
